苏州大学朱永新教授学术报告：新教育实验与未来学校探索
2019年6月22日，由苏州大学教育学院主办，苏州市心理学会、阔地教育科技有限公司协办的“全球视野下的教育创新暨教育神经科学2019年国际学术研讨会”于苏州大学本部红楼会议厅举行，苏州市心理学会理事长吴继霞教授、副理事长冯成志教授等人及心理学会研究生分会成员参与了本次会议。
下午14：10-14：50，苏州大学教授朱永新作了题为《新教育实验与未来学校探索》的学术报告。
报告首先指出，新教育实验就是以教师成长为起点,以十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。并且认为新教育实验也是一项“草根”民间教育改革行动。
新教育倡导家校共育，一直希望贯彻以“大教育对抗“应试教育，以提高全民教育素养，为学生切实减负为宗旨。现已经进行了多次的萤火虫工作站，主要工作内容包括：开展亲子共读、亲子游戏，此教育实验涵盖40多个城市，共有3万多名教师或者父母参与，举办了一系列的公益活动达8000余场。
朱永新教授指出，新教育实验的未来课程体系应该包括：大生命、大艺术、大人文、大科学。未来的学习中心应该是集群式的学习共同体。并且指出了未来学校的基本特点及要求：外在形式要丰富化、内在本质要自主化、时间要弹性化、内容要定制化、方式要融合化、教师要多元化、费用要双轨化、评价要过程化、机构要开放化，以及目际要幸福化。
最后朱永新教授还提出，他将大力支持高校的学生和老师进行新教育的研究，并且希望新教育研究之后可以推广的更远，成为中国一种新的教育方式。
（2019-06-22 苏州市心理学会研究生分会 姜怡 撰稿）
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